Кассир-операционист

У кассиров-операционистов много интересных обязанностей! Дети получают перемешанные в произвольном порядке банкноты, раскладывают их по номиналу в кассу, а затем, пересчитывают их с помощью счётной машинки. Также ребятам необходимо выявить фальшивые купюры с помощью детектора банкнот.


Инкассатор

Ребята перевоплощаются в настоящих инкассаторов: они надевают бронежилеты, после чего получают у инструктора маршрутный лист с указанием локаций, на которые нужно отправиться, чтобы забрать или выдать определённое количество бергов. Ребята учатся аккуратно переносить деньги, чтобы их не повредить.


Страховой агент

Страховые агенты проверяют наличие страховки у жителей города Кидсберг. Если у кого-то из юных посетителей нет страховки, то ребята предлагают её оформить. В процессе игры ребята учатся выявлять потребности клиентов и объяснять преимущества страхования.


Налоговый инспектор

При наличии водительского удостоверения у граждан, инспектора проверяют оплату налога. Если налоги уплачены, в документах ребёнка ставится обязательная отметка. Если налог не оплачен, то
инспекторы предлагают оформить оплату прямо на месте, используя берги.

Стоматолог

Инструктор раздаёт детям макеты ротовой полости человека, зубные щетки и стоматологические зеркала, рассказывает и показывает технику правильной чистки зубов и языка. Затем ребята учатся вылепливать форму зубов с помощью игрового набора «Play-Doh» для лепки. Далее инструктор предлагает детям пройти к стоматологическому креслу, в котором находится пациент и рассказывает, как проводится осмотр ротовой полости. Каждый ребёнок (в порядке очереди) проводит осмотр, а также, применяя правильную технику чистки зубов, оказывает медицинскую помощь пациенту.


Офтальмолог

Знакомство с локацией начинается с гимнастики
глаз. Инструктор показывает таблицу для проверки зрения, рассказывает, как ею пользоваться. Дети по очереди проверяют друг у друга зрение, это происходит следующим образом: один ребёнок (пациент) закрывает сначала правый глаз, называет буквы по строчкам, затем левый. Второй ребёнок (врач) показывает на буквы на строчках, записывает результат в карточку. Дополнительно у детей есть раскраска с героем, где необходимо раскрасить глазки, реснички и оправу по своему желанию.

Неонатолог

Дети учатся правильно измерять окружность го ловы и груди новорожденного. Инструктор показывает на кукле, как измерить рост и определить длину тела малыша по шкале ростомера. Затем ребята учатся укладывать ребенка на весы так, чтобы его голова была направлена к широкой части весов, проводят необходимые измерения и фиксируют получившиеся результаты. Далее дети изучают технику смены подгузников и подбора подходящей одежды для младенцев. В завершение инструктор демонстрирует технику пеленания и показывает, как правильно кормить новорожденного.


Травматолог

С помощью негатоскопа инструктор показывает детям рентгеновские снимки различных конечностей. Дети проводят диагностику всех элементов скелета и сообщают о том, требуется ли человеку на снимке дальнейшее лечение у травматолога. Инструктор кладет на стол коробку, в которой находятся названия конечностей, различных частей туловища и диагнозов, каждый ребенок вытягивает карточку с названием части тела. На кушетке расположен больной, в соответствии с карточкой (наложить шину, утягивающую повязку, сделать перевязку и т.д.) ребенок должен оказать ему помощь.


Врач скорой помощи

Инструктор, используя макет человека с внутренними органами, рассказывает о строении, местонахождении, функциях различных внутренних органов и сообщает о том, что человеку (манекену)
на спортивной площадке требуется экстренная
медицинская помощь (ожог, обморожение, кровотечение, потеря сознания и тд.) Дети забирают носилки, аптечку из больницы и отправляются на вызов. На спортивной площадке оказывают первую помощь человеку и отвозят его в больницу для дальнейшего лечения.


Хирург

Инструктор подводит детей к пациенту, при помощи аппарата узи дети производят осмотр манекена, в ходе исследования выясняется, что в
брюшной полости пациента находится инородное
тело. Вероятнее всего, во время приема пищи в
организм попал посторонний предмет, речь идет
о малой операции, в ходе которой ребята извлекают из участка тела инородный предмет.

Следователь

В городе профессий произошло загадочное преступление, и ребятам нужно взять на себя роль следователей, чтобы раскрыть это дело. Они начинают с опроса свидетелей. На основе этого ребята составляют описание подозреваемого. Используя все улики и описание, дети раскрывают преступление.


Криминалист

Ребята, как настоящие криминалисты, учатся снимать отпечатки: сначала прикладывают палец на штемпельную подушечку, затем к листу, в конце не забывают делать пометки на специальных бланках.

Мерчендайзер

Дети делятся на пары и получают картинку с изображением товаров, которые необходимо в правильном порядке разложить на свободной полке. После выполненного задания ребята меняются местами с другой парой и проверяют, все ли лежит на местах на чужой полке, и расставляют по местам
продукты с чужой полки.


Кассир

Дети работают в парах. Один ребенок садится за кассу, другой становится покупателем. С помощью кассового аппарата ребенок пробивает штрих коды товаров,распечатывает чек, затем дети меняются.


Сборщик заказов

Инструктор учит детей правильно размещать товары в корзине. Сначала ребята кладут на дно корзины твёрдые продукты, а сверху — хрупкие или мягкие, например, овощи и фрукты, чтобы они не повредились во время доставки. Затем инструктор выдает ребятам бланки с заказами, в которых написано, какие товары нужно собрать и положить к себе в корзину (если дети не умеют читать, то бланки с нарисованными товарами). Дети собирают продукцию в корзину, пробивают на кассе, и вместе с чеком относят к заказчику (наприм. администратору). Администратор забирает товар и знакомится с чеком.

Технолог

Ребята внимательно проверяют оборудование: чистоту тряпок, наличие воды в бутылках, исправность и готовность щёток к работе. Затем готовят оборудование к использованию: аккуратно складывают чистые тряпки, раскладывают инструменты по местам. Ребята предлагают свои клининговые услуги инструкторам на других локациях, помогая поддерживать порядок и чистоту в общем пространстве.


Специалист по уборке

Дети подметают, моют окна, протирают пыль на детской площадке, почтовые ящики и таблички локаций. В роли автомойщика ребята протирают тряпочками автомобили в автогородке и машину МЧС.


Сортировщик мусора

На локации установлены три контейнера для раздельного сбора отходов. Каждый контейнер имеет чёткую маркировку с указанием категории мусора. Для удобства на каждом баке размещены яркие наклейки с изображениями соответствую-
щих видов отходов. В начале работы участники аккуратно собирают мусор и раскладывают его по отдельным кучкам в зависимости от типа отходов.
Затем, используя специальные защитные прихватки, ребята по очереди перекладывают отсортированные отходы в соответствующие контейнеры.

Почтальон/курьер

Инструктор проводит увлекательную экскурсию
для ребят и знакомит их с улицами города профессий. Затем дети разделяются на команды. Каждая команда получает карту, список адресов и относят письма, посылки и журналы по указанным адресам.


Сортировщик писем и посылок

Ребята сортируют письма по цветным квадратикам, посылки по названию улицы, не забывают проставлять печати на посылки с помощью краски и штампов, взвешивают посылки при отправке или сортировке.

Зоолог/Зоотехник

Ребята изучают анатомию животных, затем берут по одному зверьку из ветеринарной клиники и проводят осмотр, ставят диагноз и назначают лечение. В роли зоотехника ребята отправляются на ферму с чемоданчиком инструментов и проверяют состояние всех животных.


Ветеринар

Инструктор обходит вместе с детьми город и собирают сбежавших животных из ветеринарной клиники. Затем ребята учатся делать перевязку животным и размещают их в палатах-ячейках.

Официант

Сначала ребята подходят к гостю, здороваются и приносят меню. Клиент выбирает 2-3 блюда из меню, официант делает запись в блокноте. Если детей много, то они разделяются на пары: один играет роль гостя, другой официанта, а потом меняются. После приема заказа официанты подходят к РОS-терминалу, оформляют заказ, выбивают чек и отдают его на кухню. Затем ребята берут поднос с посудой и накрывают стол в соответствии с образцом, красиво складывают салфетки.


Пекарь

Дети учатся готовить кондитерские изделия, сначала они раскатывают тесто и делают заготовки с помощью формочек. Инструктор выкладывает печенье на противень и ставит в разогретую духовку. Пока печенье выпекается, ребята учатся делать украшение из глазури.


Кондитер

Ребята с удовольствием украшают песочное печенье яркой глазурью, выбирая разные цвета и сочетания, делая каждое изделие уникальным. Они с интересом учатся создавать разнообразные узоры. Дети украшают печенье кокосовой стружкой и разноцветной посыпкой, превращая обычную выпечку в кулинарные шедевры.

Агроном

На локации «Ферма» ребята учатся сажать растения. Для посадки используют дренаж, грунт, воду и семена. Сначала дети засыпают лопаткой в стакан дренаж,
заполняют на половину грунтом, сажают семена, обильно поливают. В конце засыпают грунтом еще на 1-2 см и помещают стакан в полиэтиленовый пакет.


Дояр/Животновод

Инструктор показывает, как правильно доить корову. Дети протирают вымя коровы и приступают к доению. Занятия по уходу за животными. Щетками причесывают шерсть и кормят. Собирают урожай,
яйца у кур и доставляют в магазин.

Дизайнер

Ребята сортируют карточки с разными стилями. Затем дизайнер подбирает наряд для модели. Модель надевает костюм и готовится к репетиции. Все, кто участвуют в показе, становятся друг за другом перед сценой. Дизайнер даёт указания каждой модели относительно позы на сцене и проводит показ.


Стилист/Актёр

Стилист помогает дизайнеру с нарядами моделей. Ребята-акёры учатся изображать эмоции, которые называет им инструктор, в конце репетируют театральную постановку и выступают на сцене перед зрителями.

Модель

Дети встают напротив зеркала. Инструктор показывает позы, ребята за ним повторяют. Инструктор хлопает в ладоши, модели с каждым хлопком меняют позу и замирают в ней. Затем ребятам дается время, чтобы выбрать себе костюм и аксессуары, а также отрепитировать свой выход на сцену. Ярким финалом локации становится модный показ, на который приглашаются все жители города. Во время показа ребята демонстрируют выбранные образы, дефилируя по импровизированному подиуму под музыку и аплодисменты зрителей.

Администратор

Ребята регистрируют гостя на специальных регистрационных карточках. В карточку заносятся фамилия и имя гостя, страна откуда он приехал, количество дней пребывания в отеле и цель приезда в Кидсберг. Дети распределяют гостей по номерам на макете, составленными дизайнерами интерьера.


Швейцар

Ребята участвуют в организации гостиничного сервиса и развозят чемоданы гостей по разным локациям. Ориентируются по карточкам, на которых указаны имена гостей и номера их комнат. С помощью этих же карточек ребята вызывают такси.


Дизайнер интерьера


Юные дизайнеры интерьера получают задание придумать и обустроить номер для постояльца отеля. На макете комнаты они собирают будущий номер, используя карточки с изображением мебели и предметов интерьера. Ребята расставляют всё по своему вкусу, продумывая, где будет стоять кровать, шкаф, стол или кресло, чтобы создать уютное и удобное пространство для гостя. Ребята не только придумывают и обустраивают номера для гостей, но и учатся работать с разными пожеланиями. Например, им может быть дано задание создать двухкомнатный номер с множеством растений и уютной зоной отдыха.

Охранник

Сначала ребята проходят практические курсы по стрельбе, учатся работать с рацией. Затем приступают к работе в городе – осматривают локации, чтобы узнать, нет ли на них забытых вещей или подозрительных предметов. С помощью камер видеонаблюдения дети узнают, что в городе профессий спрятан подозрительный предмет. Ребята изучают записи с камер видеонаблюдения, на которых виден человек с чёрной коробкой и отправляются на место, где его последний раз видели. Затем дети занимаются поиском улик и заполняют бланк «приметы подозреваемого», фиксируя все важные детали.

Звукорежиссер

Инструктор знакомит ребят с микшерным пультом, рассказывает все об оборудовании для записи голоса. Сначала дети проверяют, как настроен микрофон, наблюдают за звуковой дорожкой на мониторе, затем надевают наушники, слушают звуковой файл или минусовку песни.


Радиоведущий

Ребята тренируют свою речь, проговаривают скороговорки. Затем инструктор включает микрофон. Ребята надевают наушники, выходят в прямой эфир и общаются со слушателями, а также интервьюируют друг друга.

Пожарный/Спасатель

Инструктор делит ребят на две команды. Дети учатся быстро надевать куртки и каски, строиться в цепочку, передавать друг другу ведра. Инструктор строит полосу препятствий из мягких фигур и матов, ребята проходят её и спускаются с пожарного шеста. Затем отправляются на локации, считают огнетушители и пожарные датчики. Инструктор включает сирену, ребята возвращаются на локацию МЧС, быстро садятся в машину и едут на тушение пожара. Вместе с инструктором ребята-спасатели ездят на пожарной машине и сачком достают мягких игрушечных животных с крыш, как бы спасая их

«Кидсберг» предоставляет маленьким гостям уникальную возможность встретиться с настоящими пожарными. 4 июня 2024 года Главное управление МЧС России по Калининградской области совместно с «Кидсбергом» в рамках Всероссийской недели безопасности провели для воспитанников Центра «Надежда» урок пожарной безопасности. К ребятам приехала настоящая пожарная машина с командой профессионалов. Дети смогли примерить настоящую пожарную форму, познакомиться с инвентарём, расправить пожарные рукава, потушить имитацию пламени, а также сесть за руль пожарной машины и почувствовать себя настоящими героями — пожарными. Встреча с пожарными подарила детям не только незабываемые впечатления, но и важные знания о пожарной безопасности. Мероприятие реализуется в рамках комплекса мер по обеспечению детской безопасности и профилактики жестокого обращения.

Парикмахер/Визажист

Юные парикмахеры знакомятся с разными видами причёсок и стрижек. На манекенах ребята учатся расчесывать волосы и создавать укладки, а начинающие визажисты получают листы с изображением лица модели и с помощью цветных карандашей делают макияж.


Мастер маникюра

Дети красят типсы лаком, выбирая дизайн на разные темы: праздничный с блёстками и стразами, повседневный с аккуратными узорами, а также варианты с яркими цветами, пастельными тонами или другими сочетаниями

Флорист

Инструктор вместе с детьми разбирает цветы, показывает, как правильно за ними ухаживать и как составляются композиции из цветов. Каждый ребенок составляет цветочную композицию в определенной
цветовой гамме, украшают коробки, в которые помещают свои букеты, используя красивые ленты разных цветов.


Художник

Инструктор показывает детям картины известных художников. Ребята выбирают понравившуюся и делают зарисовку на своем листе, пытаясь повторить образец. Затем инструктор выставляет композицию, по которой ребята делают зарисовку.

Инженер видеонаблюдения

Ребятам необходимо провести проверку системы видеонаблюдения города Кидсберг. С помощью приложения «Видеонаблюдение» дети осматривают участки города, которые находятся под наблюдением камер, отправляются туда, проводят внешний осмотр камер и фиксируют данные в ведомость (ставят галочки рядом с названием локации на был сбой и обозначают, что стало его причиной).


Кабельщик-спайщик

Команде кабельщиков-спайщиков необходимо тщательно осмотреть все кабельные каналы на цокольном этаже, используя фонарики и специальные инструменты, чтобы выявить точное место повреждения.

Археолог

Ребята одевают на голову фонарик, и, взяв лопатки и грабли, приступают к раскопкам. Ребята находят разные древности в песке — будь то кости древних животных, осколки керамики или другие артефакты. После завершения раскопок дети бережно очищают найденные предметы мягкими кисточками, чтобы не повредить их.


Старатель

Ребята с увлечением роются в песке, выискивая среди обычных песчинок редкие и блестящие золотые камушки. После поиска они отправляются на локацию «Почта» , где взвешивают находки и обсуждают, кто собрал больше «драгоценностей».

Агент по регистрации

Ребята-агенты по регистрации встают застойку, остальные выполняют роль пассажиров, выбирают чемоданы и встают в очередь. Агент встречает пассажиров и оформляет посадочный купон. Пассажиры ставят чемоданы на весы, агент проверяет их вес.


Специалист по паспортному контролю

Специалист проверяет в документах печать о пересечении границы города и дату страховки. Сверяет данные в паспорте, туристической визе (имя, фамилия, дата рождения, возраст) и интересуется целью поездки.


Менеджер авиакомпании

Менеджер авиакомпании встречает пассажиров, провожает в зал ожидания, дает справочную информацию. В случае возникновения проблем — например, задержки рейса или смены посадочного места — менеджер помогает найти решение.


Специалист по авиабезопасности

Ребята-пассажиры складывают багаж на ленту и проходят к специалисту по авиабезопасности, вооружившись ручным металлодетектором, тщательно просвечивает каждого пассажира, а его напарник просматривает багаж на мониторе.

Подготовка водителей (практика)

После успешной сдачи теоретического экзамена, инструктор ведёт ребят на цокольный этаж, где расположена специальная автотрасса. Инструктор рассказывает о правилах управления транспортом,
и показывает, что именно дети могут использовать для езды по трассе. Выслушав инструктаж, дети могут выбрать подходящий транспорт и начать движение. В течение 15 минут ребята катаются, учатся парковаться и контролировать скорость. По окончании практики они аккуратно ставят транспорт на стоянку и возвращаются с инструктором обратно в автошколу.


Подготовка водителей (теория)

В Кидсберге есть своя автошкола, где юные участники дорожного движения проходят подготовку, чтобы стать водителями транспортных средств. Прежде чем приступить к вождению, ребята изучают основные правила дорожного движения и учатся распознавать дорожные знаки. Для закрепления знаний, будущие водители сдают теоретический экзамен, чтобы убедиться в том, что они готовы к безопасному вождению. Цель теоретического курса — не просто выучить правила, а понять их смысл и значение для обеспечения безопасности на дороге.

Подготовка водителей (практика)

После успешной сдачи теоретического экзамена, инструктор ведёт ребят на цокольный этаж, где расположена специальная автотрасса. Инструктор рассказывает о правилах управления транспортом,
и показывает, что именно дети могут использовать для езды по трассе. Выслушав инструктаж, дети могут выбрать подходящий транспорт и начать движение. В течение 15 минут ребята катаются, учатся парковаться и контролировать скорость. По окончании практики они аккуратно ставят транспорт на стоянку и возвращаются с инструктором обратно в автошколу.


Подготовка водителей (теория)

В Кидсберге есть своя автошкола, где юные участники дорожного движения проходят подготовку, чтобы стать водителями транспортных средств. Прежде чем приступить к вождению, ребята изучают основные правила дорожного движения и учатся распознавать дорожные знаки. Для закрепления знаний, будущие водители сдают теоретический экзамен, чтобы убедиться в том, что они готовы к безопасному вождению. Цель теоретического курса — не просто выучить правила, а понять их смысл и значение для обеспечения безопасности на дороге.

Спортсмен

Сначала ребята одевают фартуки, чтобы не запачкаться и с помощью малярной ленты определяют рисунок, разделяя области, которые будут окрашены в разные цвета. Затем, вооружившись кистями и валиками, ребята начинают аккуратно наносить краску на выделенные участки, стараясь не выходить за границы, создавая ровные и красивые цветовые переходы. Специальная краска, используемая в работе, быстро сохнет и не имеет запаха, что делает процесс безопасным и комфортным для детей.

Тренер

Вместе с тренером ребята выполняют разминку перед футболом, чтобы подготовить мышцы и суставы к активной игре. Тренер объясняет важность правильной разминки и внимательно следит за техникой выполнения упражнений.


Инструктор по туризму

Ребята складывают рюкзак в поход, сверяются со списком снаряжения и продуктов, чтобы ничего не забыть. Если обнаруживается, что чего-то не хватает, то дети отправляются на локацию «Магазин», где выбирают и докупают нужные товары. После того как рюкзаки собраны, ребята переходят к практическим занятиям. По специальным карточкам они учатся правильно складывать палочки для костра, проходят увлекательную эстафету с препятствиями, где отрабатывают ловкость, выносливость и командную работу — все навыки, которые пригодятся им в настоящем походе.

Маляр

Сначала ребята одевают фартуки, чтобы не запачкаться и с помощью малярной ленты определяют рисунок, разделяя области, которые будут окрашены в разные цвета. Затем, вооружившись кистями и валиками, ребята начинают аккуратно наносить краску на выделенные участки, стараясь не выходить за границы, создавая ровные и красивые цветовые переходы. Специальная краска, используемая в работе, быстро сохнет и не имеет запаха, что делает процесс безопасным и комфортным для детей.


Экскаваторщик

Перед началом работы инструктор проводит подробный инструктаж. Он объясняет основные правила безопасности и показывает, как правильно как управлять рычагами, поднимать и опускать ковш. Под руководством инструктора ребята садятся в кабину экскаватора и начинают свою работу — перемещают пластмассовые шарики с помощью ковша и аккуратно укладывают его в отведённое место. Инструктор помогает каждому освоить управление, подсказывает, как правильно работать ковшом и контролировать скорость.


Дорожный мастер

Юные дорожные мастера получают ответственное задание — установить искусственную дорожную неровность (ИДН), или «лежачего полицейского». Вместе с инструктором ребята подвозят тележку, полную инструментов к указанному месту на дороге и перекрывают одну половину дороги, обеспечивая безопасный проход для пешеходов по оставшейся полосе. Расставляются предупреждающие дорожные
знаки, чтобы водители были заранее предупреждены о проведении работ. Затем ребята приступают к сборке ИДН, аккуратно соединяя элементы конструкции.


Каменщик

Ребята знакомятся с профессией каменщика с помощью интересного командного задания. Они делятся на две команды в зависимости от количества участников и получают набор кирпичей. Их задача — построить крепкую и ровную стену. С помощью киянок ребята аккуратно постукивают по кирпичам, чтобы плотно их уложить и обеспечить прочность конструкции. Работая вместе, дети учатся слаженно взаимодействовать и поддерживать порядок на стройке. Когда стена готова, ребята используют строительный уровень, чтобы проверить ровность поверхности.